"Uurisite põhikooli riiklikku õppekava (PRÕK), kuidas on normeeritud selles infotehnoloogia kasutamine?"
Preili Luik: "Tänapäeval ei saa kuidagi üle ega ümber infotehnoloogiast - see ilmneb kõikjal ning tundub, et käib ka üha varasemas eas meiega kaasas, mistõttu on digipädevus meie õppekava üldosas väga olulisel kohal. Mis tähendab ka seda, et õpetajad peavad olema pädevad oma ainetes IKT-d rakendama ning koolides peab olema ka vajalik füüsiline õpikeskkond selleks loodud.
Digipädevus (§4:pädevused) ise kujutab endast:
1) suutlikkust kasutada uuenevat digitehnoloogiat;
2) digivahendite abil info leidmist ja säilitamist ning selle asjakohasuse ja usaldusväärsuse hindamist;
3) digitaalses sisuloomes osalemist;
4) probleemilahenduseks sobivate digivahendite ja võtete kasutamist;
5) teadlikkust digikeskkonna ohtudest ning oskust kaitsta oma privaatsust, isikuandmeid ja digitaalset identiteeti;
6) digikeskkonnas samade moraali- ja väärtuspõhimõtete järgimist nagu igapäevaelus.
PRÕK-i üldosas on lühidalt välja toodud kooliastmeti ka taotletavad pädevused, kust ei puudu ka digipädevust puudutav osa.
Nimelt: I kooliastmes (§7.(10)) oskab õpilane kasutada lihtsamaid arvutiprogramme ning kodus ja koolis kasutatavaid tehnilisi seadmeid; II kooliastmes (§9.(10)) oskab õpilane kasutada arvutit ja internetti suhtlusvahendina ning oskab arvutiga vormistada tekste; III kooliastmes (§11.(10)) suudab õpilane tehnikamaailmas toime tulla ning tehnikat eesmärgipäraselt ja võimalikult riskita kasutada.
Lisaks üldosale, esineb ka kõigis lisades - erinevate õppeainete ainekavades- ohtralt infotehnoloogiat puudutavat osa. Leian, et nende väljakirjutamine siia, pole oluline, kes soovib võib nendega ise täpsemalt tutvuda:
Lisa 1: Ainevaldkond "Keel ja kirjandus"
Lisa 2: Ainevaldkond "Võõrkeeled"
Lisa 3: Ainevaldkond "Matemaatika"
Lisa 4: Ainevaldkond "Loodusained"
Lisa 5: Ainevaldkond "Sotsiaalained"
Lisa 6: Ainevaldkond "Kunstiained"
Lisa 7: Ainevaldkond "Tehnoloogia"
Lisa 10: Ainevaldkond "Informaatika"
"Väga huvitav. Milline on aga minimaalne IT-oskuste tase, millega on võimalik lõpetada antud õppekava?"
Preili Luik: "Ma ei ole kindel, kuivõrd minimaalne see nimekiri antud õppekava kohta on, kuid kõik järgnev on minu arvates igati oluline edasiseks toimetulekuks.
Põhikooli lõpetaja:
1) oskab kasutada
arvuti sisend- ja väljundseadmeid ja püsimäluseadmeid;
2) oskab kasutada
operats.süsteemigraafilist kasutajaliidest;
3) oskab kasutada
kohtvõrku, hallata oma faile;
4) saab aru ja oskab
kirjeldada riist- ja tarkvara toimimise põhimõtteid;
5) oskab avastada ja
kõrvaldada lihtsamaid tark- ja riistvara probleeme.
6) oskab rääkida
IKT-st kasutades korrektset terminoloogiat;
7) oskab põhjendada
IKT kasutamise eeliseid ja võimalikke ohte;
8) käitub IKT-d
kasutades eetiliselt ja sotsiaalselt korrektselt;
9) käib riist-ja
tarkvaraga ringi vastutustundlikult ja säästvalt;
10) on teadlik IKT
väärkasutuse tagajärgedest;
11) oskab kirjeldada
IKT rolli ühiskonnas ja tähtsust enda kutsevaliku seisukohalt;
12) tuleb toime IKT
kasutamisega õppetöös nii iseseisvalt kui õpetaja juhendamisel;
13) kavandab ja loob,
esitab nii iseseisvalt kui koostöös kaasõpilastega IKT abil sisukaid ja
esteetiliselt vormistatud tekste, multimeedia esitlusi, kuulutusi jms;
14) oskab teha
koostööd avatud ülesannete lahendamiseks IKT vahendusel;
15) kasutab
efektiivselt IKT-d info hankimiseks ja suhtlemiseks õppimisega seotud
eesmärkidel;
16) otsustab IKT
kasutamise mõttekuse üle konkreetses
olukorras ja valib antud ülesande/probleemi lahendamiseks sobiva vahendi
leidmiseks;
17) hindab
kriitiliselt internetist leitud info õigsust, sobivust, ammendavust ja
objektiivsust;
18) oskab IKT abil
teostada lihtsamat statistilist analüüsi (sagedused, keskmised, diagrammid).
Kokkuvõtvalt on infotehnoloogia õppekava üks oluline osa, digipädevuse arendamine õpilastes aitab neid nii koolis kui igapäevaelus eduka toime tulemisega."
http://www.praxis.ee/tood/ikt-haridus/
Kommentaare ei ole:
Postita kommentaar