"On käes eelviimane kord, kursus hakkab vaikselt otsi kokku tõmbama. Tänase tunni esimeses osas tutvusite digiõpikuga: https://courses.cs.ut.ee/t/digiopik/. Preili Luik, millega täpsemalt tegelesite ja milliseid mõtteid see Teis tekitas?"
Preili Luik: "Esmalt pidime otsima ühe luuletuse ja sellele ka kolm fotot juurde lisama (koos viitega). Leidsin mõnusalt lühikesed luuleread, mis on ühe Türi Põhikooli noormehe enda kirja pandud - tabav, ma ütleks!"
Kohal
Mattias Simson
Kevad, kevad, kevad
kevad, kevad
kena kevad
tuli.
![]() |
| Sulamas |
![]() |
| Sillerdamas |
Preili Luik: "Teiseks pidin valima informaatika digiõpikust I kooliastme teemade seast veel ühe, mida proovida. Vaadates seda teemade nimekirja, kõnetas mind kõige enam "Pildistamine". Fotograafia on minu üks pisikesteks hobidest, millega ma küll vaid siis tegelen, kui aega on. Aga kui ma seda teen, siis endale omaselt. Mul on omapärane nägemus nendest "objektidest", mida ma kaamerasilmaga püüda tahan, ning tihtipeale eiran kõiki fotograafia reegleid, kuid see olengi ju lõppkokkuvõttes mina ise seal foto sees. Teistele ütlen alati, kui ei meeldi, ära vaata, ja nii ongi - kõigile ei saa meeldida ning ma ei kavatse seda ka kunagi teha.
Nimekirjas oli küll tohutult teemasid, kuid selleks kõigeks mul aega ei olnud ning lisaks ma olen pigem loodusele ja makrofotodele pühendunud. Inimesed
lihtsalt pole minu teema.
Kuid lisan siia mõnedki fotod. Arvake ära, milline neist neljast on telefoniga pildistatud!?!"
![]() |
| Rambivalgus |
![]() |
| Üksik |
![]() |
| Kevade märgid |
![]() |
| Kaevanduse lähistel |
Preili Luik: "II kooliastme teemadest valisin esmalt fototöötluse pixlr.com pilditöötlusvahendi abiga. Tulemus on märgatav."
| Enne |
![]() |
| Pärast |
Preili Luik: "Ning teiseks ülesandeks: 21.tund. Helitöötluse sissejuhatus, milles kirjutati, et enne kui saab heli- ja videotöötlusega tegeleda, tuleb meelde tuletada kõige olulisem autoriõigustest. Autoriõiguste koomiksist saab vastused järgmistele küsimustele:
1) Mis on autoriõigus? - Autoriõiguse sisu moodustavad autori isiklikud ja varalised õigused. Autoriõigus teosele tekib teose loomisega. Autoriõigusega on kaitstud kirjandus-, kunsti- ja teadusteosed, hoolimata nende laadist, väärtusest ja eesmärgist.
2) Kui kaua on autori looming autoriõigusega kaitstud? - Kogu autori elu ja 70 aastat peale tema surma, mõningates maades ka 50 aastat peale autori surma.
3) Mis on piraatlus autoriõigusi silmas pidades? - Piraatlus on autoriõiguste omaja loata teose reprodutseerimine, müük, rentimine või teose muudmoodi kasutamine ükskõik millisel kujul.
4) Mida tähendab plagieerimine? - Plagieerimine on kellegi teose levitamine peale selle sõnasõnalist kopeerimist või parafraseerimist ja autorsuse omistamist kellelegi teisele.
5) Millal tohib autoriõigusega kaitstud teoseid ilma autori loata kasutada? - Näiteks ostame kellegi CD ja kuulame seda muusikat oma lõbuks või kunsti ja kirjanduse õpetamiseks koolis, viidates ikkagi ka tegelikule teose autorile."
"Ja mida sooviksite veel lõpetuseks oma lugejatele öelda?"
Preili Luik: "Iseenesest tundub see digiõpik asjalik ja tore olema küll, on kuhu toetuda, kui peaks vaja olema. Mäletan, et aasta tagasi olin olude sunnil ka neljanda ja viienda klassi informaatikaõpetaja, küll oleks siis tahtnud seda digiõpikut kasutada.
Kõik teemad tunduvad lihtsasti seletatud olema, juhendid üsna head. Kui nüüd mõni viga välja tuua, siis aeg-ajalt peaks selle autor seda digiõpikut üle sirvima, sest ajaga igasugu veebilehed aeguvad või uuenevad niivõrd, et vaja uus juhend teha. Võtame näiteks II kooliastme "Eseme modelleerimise", kus vajamineval veebilehel ei ole enam seda punast "launch..." nuppu, mistõttu tuleb seal kuidagi teisiti toimida. Algselt oligi plaanis valida viimati nimetatu, kuid ma suutsin juba suvaliselt klõpsides (ja ma olen tihti nagu me õpilased) seda programmi alla laadima asuda, mis ei olnud ju asja iva, sest seda peaks saama otse veebis proovida. Seega, et ka minusugused saaks hakkama, tuleb juhendit uuendada. :)
Ma küll ei sirvinud seda digiõpikut väga põhjalikult, vaatasin vaid neid, millega tegelesin, kuid loodetavasti on selles digiõpikus ka mõned töölehed Wordiga tutvumiseks ja ehk ka veidi Excelit."








Kommentaare ei ole:
Postita kommentaar